Составляем рассказ о Зиме.
Рассказ описание будем составлять, опираясь на таблицу в картинках. При помощи таких таблиц ребенку будет легче выстроить рассказ повествование и развить монологическую речь.
Желательно, чтобы визуальное представление схемы, ребенок держал у себя в голове. В таком случае ему легче будет описать любой сезон, да и вообще, любую тему.
На схеме представлено, в каком порядке и о чем стоит говорить.
- Природные явления, что характерно для зимы
- В чем одеты люди
- Труд взрослых в зимнее время
- Какие особенности для птиц
- Что особенного в поведении животных
- Детские игры и забавы зимой
Например:
Зимние дни становятся короче. Небо зимой серое и хмурое. Солнце греет слабо, идет снег. Бывают снегопады и метели. Земля холодная и покрыта льдом. Все вокруг белое. Реки и водоемы покрыты льдом. С крыш свисают сосульки. На деревьях нет листьев.
В зимние морозные дни люди одеваются тепло. Зимой мы носим шубы или теплые зимние костюмы, шапки и шарфы, валенки или сапоги, варежки, перчатки.
Люди зимой чистят на улицах снег, а также на крышах убирают снег и сосульки. Посыпают дорожки песком, чтобы не было скользко. Ухаживают за домашними животными. А так же заботятся о птицах, делают кормушки и насыпаю корм, подкармливают птичек. Птиц в зимнее время очень мало, и они стараются быть ближе к людям. Зимой можно увидеть снегиря, синичку, воробья, голубя и сорок.
В лесу нет насекомых. Звери прячутся от холода в дуплах и норах. Медведи, ежи, суслики спят до весны.
Дети катаются на санках, лыжах, коньках, лепят снеговика, играют в снежки.
Скачать алгоритм Зима
ЗИМА. РАССКАЗЫ ПО КАРТИНКАМ. НАГЛЯДНО-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ.
Серия наглядно-дидактических пособий «Рассказы по картинкам» предназначена для развития связной речи у детей 3—7 лет.
Читать
Алгоритм рассказ Весна
Читать
Алгоритм рассказа Лето
Читать
Алгоритм рассказа Осень
Времена года. Зима. Весна. Лето. Осень. Дидактический материал в стихах, картинках, заданиях, вопросах. Комплект в 4-х книгах. ФГОС