Занятия в подготовительной группе приобретают важное значение для подготовки детей к школе. К примеру, лепка становится более сложной, замысловатой. Например, ребятам предлагается передать человеческую фигуру в движении. Конечно, человечком дошкольники лепят и раньше (в средней и старшей группе), но теперь их задача — воссоздать именно фигуру в динамике. Какие приёмы помогут это сделать? Какие образы наиболее ярко воплотят данную тему? Как мотивировать будущих школьников к творчеству?
Приёмы лепки на данную тему
В детском саду применяются три способа лепки: скульптурный, конструктивный, комбинированный. Воспитанники подготовительной группе должны уже хорошо владеть каждым из них.
Саму фигуру человека, в принципе, можно выполнить как скульптурным методом (вытягивая из цельного куска пластилина голову руки, ноги), так и конструктивным (отдельно вылепливая части тела, а затем соединяя их методом прижимания и примазывания). Однако в рамках данной темы целесообразно использовать комбинированный способ.
Ведь даже если мы вылепим человечка из цельного куска пластилина, нам будет необходимо его «одеть» (добавить одежду, шапочку, ботиночки и пр. из пластилина другого цвета) или создать необходимые для движения атрибуты (мячик для девочки, лыжи и палки для лыжника и пр.).
Конечно, само тело человека можно вылепить скульптурным способом, но вот детали его одежды проще сделать отдельно
Ещё один важный момент — разнообразие композиций. Конечно, в подготовительной группе педагог демонстрирует дошкольникам общий алгоритм выполнения работы, но конкретный образ они должны придумать и создать сами. Например, та же девочка с мячиком может принимать самые разнообразные позы: держать его в одной руке, двух руках, подбрасывать, подкидывать ножкой и пр. Положение тела человека в каждом случае будет отличаться.
Один и тот же образ можно воплотить совершенно по-разному
Естественно, каждый ребёнок должен самостоятельно продумывать и цветовую гамму своей композиции, и воспитатель должен поощрять это.
Следует активно привлекать дополнительные материалы, например, зубочистки для обозначения лыжных палок, клюшки для хоккеиста и пр. Также оригинальная идея — сделать спортсмену шарфик не из пластилина, а из атласной ленточки.
Задача педагога в подготовительной группе — не предлагать детям готовые шаблоны, а подсказывать интересные идеи для творчества. Например, если тема занятия «Девочка с мячиком», то можно поэкспериментировать с юбкой и причёской девочки. Ей можно сплести настоящую косичку из трёх жгутиков пластилина или же сделать распущенные локоны, украсив их бантиком (кстати, так можно реализовывать индивидуальный подход — предложить сплести косу более успевающим дошкольникам).
Чтобы композиция была оригинальнее, можно поэспериментировать с причёской девочки
Что касается юбки, её можно выполнить из цельного кусочка пластилина или же ленточным способом, сплющив длинный столбик и оборачивая его вокруг фигуры девочки.
При лепке движущихся спортсменов большим подспорьем станут пиктограммы — схематичные рисунки, показывающие характерные движения.
В подготовительной группе ребята уже могут лепить, опираясь на пиктограммы
Поэтапное выполнение отдельных композиций
Рассмотрим поэтапную лепку отдельных образов.
Девочка играет в мяч
- Готовим отдельные детали для поделки: две пары столбиков (руки и ноги девочки), два шарика (голова и мячик), одно большое яичко (туловище) и два маленьких (ботиночки).
Фигура девочки будет создавать конструктивным способом — подготовим отдельно все детали
- Затем соединяем все детали методом прижимания и примазывания.
Все детали соединяются в общую фигуру
- С помощью мелких пластилиновых деталей оформляем личико девочки. Также пользуемся стекой или зубочисткой (прорисовываем брови).
Оформляем лицо девочки мелкими деталями
- Ключевой этап работы — делаем фигурку динамичной, то есть придаём девочке определённую позу, связанную с игрой в мяч. Кроме того, нужно закрепить фигурку на основе (например, картонной подставке).
Ключевая задача — передать движение девочки
Зимние забавы
- Заготавливаем толстый цилиндр (куртка мальчика), тонкий длинный цилиндр (штаны), яичко (ботинки).
Понадобятся три основные детали-заготовки
- Разделяем верхнюю часть куртки пополам, штанишки складываем пополам, яичко разрезаем вдоль на две части.
Детали начинают преобразовываться в конкретные формы
- Формируем ямочки в рукавах и нижней части куртки, штаны заостряем внизу.
Продолжаем оттачивать детали одежды спорсмена
- Осталось собрать мальчика, добавить ему шапочку, шарф и спортивные атрибуты, например, коньки. И опять-таки передаём движение — образ должен быть динамичным.
Собираем из деталей мальчика, добавляем шапку, шапочку, коньки, передаём движение
Тот же самый мальчик может кататься на лыжах, толкать санки, сам на них ехать, кидаться в снежки, чистить снег лопатой. Вариантов здесь множество. Главное — проявить фантазию.
На основе одной и той же фигурки мальчика можно создать разные образы
Солдат на службе
- Зелёный брусок пластилина делим на 3 поперечные части: верхняя поменьше, средняя и нижняя одинаковые. Верхнюю и нижнюю надрезаем на две части (руки и ноги солдата). Кусок чёрного пластилина делим на 3 равные части, а от небольшого куска белого цвета отделяем два маленьких элемента (это будет голова и кисти рук).
Самая большая часть — зелёная (туловище солдата)
- Из зелёного и белого пластилина формируем фигурку солдата.
Основа фигуры готова (голова и туловище)
- Из большей части чёрного пластилина лепим автомат, из оставшихся маленьких частей — сапоги. Осталось придать военному нужную позу. Например, пусть он стреляет в положении лёжа: для этого нужно согнуть его руки пополам.
Осталось сделать автомат и сапоги и придать солдату определённую позу
Поза может быть и другой, например, солдат стреляет в положении стоя или шагает с автоматом в руках.
Композиции дошкольников не должны быть одинаковыми
Варианты композиций на основе темы
Согласно программе по изобразительной деятельности занятие по лепке «Девочка играет в мяч» предлагается ребятам в октябре. Программа предполагает вариативное задание — просто создание образа человека в движении (как он бежит, пляшет, работает и пр.).
Помимо этого, в рамках данной темы (создание образа человека в динамике) можно предлагать дошкольникам следующие темы:
- «Спортсмены зимой». Задача — передать в лепке характерные движения человека, занимающегося разными видами зимнего спорта (катание на коньках, лыжах, санках, игра в хоккей), а также вылепить атрибуты для каждого вида спорта.
- «Солдат с автоматом» (занятие можно приурочить к 23 Февраля).
- «Как мы занимаемся физкультурой». Это можно оформить как коллективную композицию.
- «Весёлые танцоры» (или «Как мы танцуем на музыкальном занятии»).
Одни и те же фигурки опять-таки можно располагать совершенно по-разному
- «Балерина».
Интересная тема для лепки — танцующий человек, например, балерина
Мотивирующее начало занятия
Лепка человека в движении — сложная тема, поэтому ребят нужно обязательно заинтересовать творчеством. В зависимости от темы варианты мотивирующего начала занятий будут разными. Например, для занятия по лепке спортсменов подойдут следующие:
- Беседа о зимних видах спорта, рассматривание изображений фигуриста, хоккеиста, конькобежца и пр.
Можно побеседовать с детьми о зимних видах спорта, рассмотреть красочные картинки
- Вспомнить Олимпиаду 2014 года в Сочи, рассмотреть её талисманы — медвежонка, зайку, леопарда. Также можно кратко рассказать дошкольникам историю Олимпийских игр.
Будет замечательно, если воспитатель найдёт фигурки этих животных
- Беседа по картинкам советского художника А. Дейнеки «Физкультурница», «Утренняя зарядка», а также рассматривание его мозаик «Лыжники», «Хоккеисты».
Хороший материал для беседы — работы о спорте (картины и мозаики) советского художника А. Дейнеки
- Отгадывание загадок на тему спорта.
Если предстоит изображение фигуры солдата, то можно побеседовать о празднике 23 Февраля, о защитниках нашей Родины. Затем педагог демонстрирует ребятам игрушечных солдатиков и предлагает пополнить их ряды новыми военными — вылепить их.
Можно показать игрушечных солдат и предложить пополнить их ряды новыми военными
Можно рассказать дошкольникам, что когда-то все спортсмены и военные были маленькими, ходили в детский сад, очень любили заниматься физкультурой, гимнастикой. Поэтому они выросли такими большими и сильными. После этого воспитатель предлагает детям вылепить самих себя на физкультурном занятии или делающих зарядку.
Аналогично можно преподнести тему про танцоров (занятие «Как мы танцуем на музыкальном занятии»).
Для занятия по лепке балерины будет замечательно найти соответствующую статуэтку и рассмотреть её с детьми.
Замечательно, если воспитатель найдёт статуэтку балерины
Также можно рассмотреть картину французского художника Э. Дега «Голубые танцовщицы», обратить внимание детей на положение их рук, тела. Кажется, что балерины сейчас оживут и начнут танцевать.
В своей картинке французский художник создал динамичные образы балерин
Таблица: фрагменты конспекта занятия по лепке в подготовительной группе воспитателя С. Костиной «Спортсмены зимой»
| Этап занятия | Содержание |
| Вводная часть | Ребята, я сделала зимний макет — здесь у меня сугробы, деревья, каток с шайбой, горка, лыжня. Но мне кажется, здесь чего-то не хватает. Давайте вместе подумаем, кто бы мог оказаться на этом макете? (На горке, на лыжне — лыжники, на льду — хоккеисты, конькобежцы, фигуристы). Давайте все вместе слепим фигурки спортсменов и разместим их на нашем макете. |
| Основная часть | Как вы думаете, чем должны отличаться фигурки? (разные костюмы, разные позы, особенные движения) Пусть каждый из вас сейчас изобразит лыжников (рассмотреть позы, конькобежцы, фигуриста, хоккеиста). |
| Дети садятся за столы. Лепить будем из целого куска пластилина. Вспомните, как мы это делали. (ответы детей) У меня есть для вас схема, которая поможет вам. Давайте её рассмотрим. На ней показано, где нужно отметить метку для вытягивания головы, для разреза рук и ног. | |
| Фигурки получаются у всех одинаковые, так как схема одна. Но после того как вы их слепите, не забудьте одеть спортсменов в красивые шапочки, шарфики, костюмы, куртки, брюки и т. д. И ещё вам нужно припомнить характерные движения, позы для разных видов спорта и ещё вы можете использовать дополнительный материал, который лежит у вас на столах — палочки-лыжи и палочки-зубочистки для лыжников, «клюшки» для хоккеистов и не забудьте про коньки. | |
| Дети выполняют работы самостоятельно. Воспитатель проводит индивидуальную работу: подсказывает, советует, показывает способы лепки, при необходимости, на своём куске пластилина. | |
| Заключительная часть | Анализ готовых работ: отметить удачные позы, использование дополнительного материала, определить способы лепки, заметить и исправить ошибки. |
| Источник | https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-po-kolektivnoi-lepke-podgotovitelnaja-grupa-sportsmeny-zimoi-figura-cheloveka-v-dvizheni.html |
Видео: как слепить из пластилина девочку
Получается забавная фигурка девочки, которой можно придать какую-либо позу (обозначить движение), дать в руки тот же мячик.
Видео: оригинальный лыжник из пластилина
Лепка человека в движении — сложная, но интересная тема. Создать динамичную фигуру можно по-разному. Главное для воспитателя — предложить интересные образы для воплощения и заинтересовать детей творческим процессом.