Развитие
Составляем рассказ о Зиме. Рассказ описание будем составлять, опираясь на таблицу в картинках. При помощи таких таблиц ребенку будет легче выстроить рассказ повествование и развить монологическую речь. Желательно,
Составляем рассказ о Весне. Для этого воспользуемся карточкой – схемой, или по другому, алгоритмом рассказа. Благодаря таким таблицам у ребенка развивается монологическая речь. Это тип речи довольно тяжело
На этой странице представлена книга «Логика» для младшего дошкольного возраста. Эта книга поможет развить у малышей творческие способности, пространственное представление, память внимание, воображение. Поможет малышу научиться рассуждать, сравнивать,
На этой странице представлена книга «Озорная логика развивающие задания 4-6 лет», все задания написаны крупным шрифтом. В ней есть упражнения на концентрацию и распределения внимания. Есть задания на
На этой странице представлена тетрадь «Развиваем логическое мышление», для детей в возрасте 6-7 лет по развитию внимания, логического мышления и зрительной памяти. В ней есть задания на концентрацию
На этой странице есть логические задачи для детей трехлетнего возраста. В этот период, у детей преобладает наглядно-образное мышление, и появляется улучшение речи ребенка. Малыш способен группировать предметы по
На этой странице представлены веселые задания для детей 6 лет. Вместе с этими упражнениями ребенок будет тренировать свое воображение, логическое мышление, нестандартное мышление, внимание, счет и моторику. Занятия
На этой странице представлена дидактическая игра для детей Назови одним словом. В эту игру можно начинать играть с трех летнего возраста. Особое внимание стоит обратить, когда ребенку есть
На данной странице Вы можете скачать задания на развитие логики и мышления ребенка в возрасте 4-5 лет. Данные упражнения не должны показаться сложными, для ребенка этого возрастного периода.
Продолжаем приумножать знания детей о профессиях. Знакомить детей с тем, Кто? Что? Делает в той или иной деятельности. Помогаем детям сопоставлять действия людей с их профессией. Кто? Что